| wohuai64 |
2008-09-07 16:29 |
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家庭是孩子的第一重要的生活场所，家长是孩子的第一任教师，而且是终身的教师，家长怎样对待教育孩子，决定了孩子的命运。对孩子来说，最重要的不是天赋而是教育，“赏识导致成功，抱怨导致失败”，当今，在应试教育的重压下，无数家长孩子充满了抱怨、焦虑，也因此少了那份学习的洒脱与自信。人性最强烈的渴求是自尊的需要，孩子是渴望赏识而生的，“每个孩子都是天才，每个父母都是天才的教育家”，在家庭生活中，家长若能以赏识的心态来教育孩子，必定会收到意想不到的效果。
一、 发现孩子的天赋与潜能
心理学认为每个儿童都有巨大的潜能，关键是能否发现、发挥这种潜能。大多数孩子并不是在小学五六年级才落后的，而是一入学就掉了队，以后就一直不能享受到成功的感觉，由于落后的地位，经常被家长和教师所否定，自尊心受到了伤害，个性也就长期被压抑了。在与家长的接触中也曾发现，一些家长对自己的孩子一点信心都没有，说到孩子便认为他们是一无是处，这种家长对孩子的评价让人担忧，不利于孩子的成长。作为家长，在日常生活中要善于发现孩子的天赋与潜能，也许他们不爱阅读但绘画能力很强，每个孩子都有自己优秀的一面，当父母的倘若用赏识的眼光去看待孩子你便会发现每一个孩子都是魅力四射的。
二、 理解保护孩子的自尊心。
绝大多数的父母都认为自己了解自己的孩子，可是从孩子的内心来讲却并非如此。“我的父母不理解我”这却是当今孩子内心的真实写照。长期以来，家长便以权威自居，缺乏对孩子的人文关怀。中国的父母向来重分数而轻情趣，缺乏对孩子的全面了解。中国流传着“棍棒底下出孝子”的古话，不少家长遇到孩子出现问题由于“望子成龙”心切，往往不能以平和的心态来对待，厉声斥责，大打出手，这似乎已是司空见惯无可厚非的了，其实不然在这样的情况下孩子更会将内心封闭起来，与家长产生彼此间的隔阂。由于父母对孩子的不理解与不尊重，更会伤害孩子的自尊心，在斥责与打骂声中，孩子渐渐地失去了自信心，这样的孩子总是认为自己天生就比别人要笨，成为孩子成长发展道路上的严重心理障碍。因此我们呼吁家长当孩子出现问题的时候多聆听孩子的心声，多与孩子进行沟通，只有赏识孩子地经常进行平等的交流和沟通才能了解自己的孩子，每一个家长都应该“蹲下身子”与孩子进行友好的沟通，成为孩子值得信赖的朋友。
三、 激发与培养孩子的自信心
歌德曾经说过“人类最大的灾难就是瞧不起自己”，哀莫大与心死，父母对孩子的失望意味着教育的停止，而孩子对自己的失望更意味着进步的停止。自信心是孩子学习、生活成功的精神支柱，然而孩子的自信心不是天生的，是在后天的生活实践与学习中培养起来的
。教育家认为：孩子有没有自信心和父母的教育关系密切。要培养孩子的自信心，需要家长对孩子多极激励，多鼓舞，使孩子树立起一个积极的心态来面对生活与学习。当孩子失败时，父母的一声鼓励“你行，你一定行”，会让孩子重新振作。对于孩子来说，父母的一个微笑，一个赞许，一种肯定都会激起他们强烈的情感，扬起希望的风帆。此外，家长还可以培养学生有益的兴趣爱好，体验成功的快乐。
总之，家庭教育也是一门学问，对于孩子上天赐予的天赋是有限的，而生命的潜能却是无穷的，以赏识的心态教育孩子，架起沟通孩子的理解桥梁，激发孩子的自尊信、自信心，让每个孩子都能发现自己的特长，自我觉醒，家长用赏识的心态教育每个孩子都是天才。
家长应怎样教育孩子？我想仁者见仁，智者见智，但有些家长恐怕对自己在自己的孩子成长过程中扮演什么样的重要角色都不知道，请看下面一例。
据7月31日《京华时报》报道，一位教师在与女学生小芹（化名）等3人擦肩而过时，小芹这时根据老师名字谐音直呼“一束花”，于是，这位教师便上前“抓”了一下小芹。事发后，小芹去某医院就诊，该院诊断书注明“左上臂有20平方厘米淤伤”，小芹及其家长将李老师告上法院，要求赔偿300余元医药费、5000元精神损失和1万余元误工费，并赔礼道歉。
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