| 黄亮亮 |
2008-09-06 14:54 |
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当今社会，竟争激烈，社会信息千变万化，对学生的素质教育以各种形式不断地探讨实施。终生教育、终身学习已成为当今世界教育发展的共同趋势。我们平时在关注孩子学习成绩的同时，还要注重培养孩子什么呢？不同的家长有什么的看法做法。我的想法是：塑造孩子良好的性格。
什么是性格？概括地讲，性格就是在处事上的态度和行为方式上表现出来的心理特点。如理智、沉稳、积极、乐观、坚韧、执着、坦率、含蓄等等。美国最近公布了一项权威调查，显示美国近二十年来，政界和商界的成功人士的平均智商仅在中等，而情商却很高。大家都知道，情商的基本要素都包含在性格之中，这说明良好的性格对于一个人的成长、发展是多么的重要。至于怎样培养孩子良好的性格，我实在没什么好的经验、建议可谈，况且我们这个社会看重的是结果。但对我的孩子来说，我从下面几方面入手。
一、自己以身作则，尽力做到言传身教
要使孩子有一个良好的性格，家长本身要有一个良好的心态和积极向上的人生态度，尽量给予孩子创造一个良好的家庭氛围，使孩子在比较轻松、民主的家庭里成长，从多层面多角度不失时机地让孩子用心去感受生活中的一些东西。具体体现在：1、家长要有爱心，这种爱心体现于日常生活中的一些小节上，如同情弱者，在力所能及的前提下尽量给予帮助，在家里，尊老爱幼，多站在别人的角度上思考问题，从而使孩子感受到人应该有爱心，乐于助人，应多关心别人等等；2、家长要勤俭节约，合理安排生活，生活要有目标，让孩子从小感受勤俭节约是一种优良品格，我觉得这点对于当今的孩子特别重要；3、不管在什么环境下，家长要自尊、自信、自立、自强，做孩子行为规范的表率，给孩子树立榜样，这比什么语言都有重要；4、家长要客观、公正的处理身边或可能发生的每一件事情，让孩子从小学会辩证地看问题，分析问题.，这对于孩子良好心态的形成有所帮助；5、家长要有责任感，这种责任感来自对家庭、对社会、对工作的态度以及处事方式……。这样，使我们的孩子从小养成一种积极、乐观的性格，勤俭朴素的生活作风，热心助人的优良品德。
二、培养孩子观察生活、发现美、塑造美、创造美
我时常对孩子说，美存在于生活中。要注意观察，善于发现，路边的小草是一种美，国为它有顽强的生命力；名贵的花是一种美，因为它给人赏心悦目的感觉；音乐是一种美，因为它能陶冶人的情操；文学作品是一种美，因为它告诉我们生活中所有发生并存在的事情，教育我们怎样做人、看待事物；山也是美的、水也是美的……。这样，孩子从小要养成热爱生活，热爱大自然的品德。同时，要求孩子要善于发现同学的优点，使孩子认识到每个人都是一个太阳，他们都有自己的闪光点，知彼知已，努力进取，不断地完善自己，影响别人，互相学习，共同提高，使周围的人能更多地感受到人与人之间的爱与生活的美。
三、给孩子找个榜样人物
我认为，榜样的力量是无穷的，对此，我鼓励孩子多读些传记，多接触一些积极向上、乐观、自信、心胸开阔的人，鼓励孩子向她所喜欢的榜样人物学习，建立一个短目标，并为之努力，树立一个大理想，并为之奋斗，从而培养孩子坚韧、执着地做自己想做且有意义的事情。
四、尽量多给孩子一些属于自己的空间
现在的孩子学业负担都比较重，我除了要求孩子要按时、按质、按量完成老师布置的作业外，尽量多地给孩子一些属于自己的空间，让孩子做她喜欢做的事情，如听音乐、绘画、看动画片、看侦探小说、看幽默笑话小说……；在培养孩子独立性的同时允许孩子跟自己喜欢的人相处。这不仅有利于孩子的心理健康，而且有利于拓宽了孩子的知识面、培养孩子的创造思维，使孩子从小体会读书与人交往是一种乐趣，读自己喜欢的书、跟自己喜欢的人交往是一种享受，这对孩子以后的终身教育与为人处事有好处。
五、培养孩子的责任感
大家都知道：我们的社会需要每个公民都有责任感，但对于我们的孩子，跟他们谈此问题，可能抽象了点。我想：我们对孩子责任感的培养必须落实在行动上，家长首先要以身作则，然后要落实到“点”上。具体表现在平常生活的一些小节中，如在家庭里，小孩的责任是要做好孩子；在学校里，是要做好学生；在社会里，要当有公民……，这“好”字大有文章可做，但具体到：做作业时应该认真，要自己检查，不懂的题目可问别人，会做的题目要认真做，要书写工整；对自己做错的事要敢于承认，并加以改正；在公共场合不能乱丢垃圾，不能随地吐痰等等。若能将这些生活中的小事潜移默化地加以贯彻，从而培养孩子的责任感，也许能达至事半功倍的效果。
说心理话，每个孩子都是家长心目中的一颗星星，每个家长都力求将自己的孩子塑造成最耀目的星星，在当今社会，我们能做的，只是塑造孩子的性格，让他们能在人生的不同阶段把握个人的命运。
有人预言：二十一世纪，是性格的世纪。 |
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