| jyzx001 |
2008-09-02 16:41 |
武当休闲山庄欢迎您
让孩子勇敢面对挫折
最近，某市一小学毕业生不堪择校压力而自杀的消息在社会上引起强烈反映，除了对择校体制的怀疑，很多教育人士感慨，孩子为何脆弱到不堪一击的地步？
我们越来越发觉今天的孩子需要挫折教育。据国内一项调查表明：我国儿童、青少年自杀呈上升趋势。在回答“遇到困难怎么办时”，大多孩子想到的是找家长或老师，而不是自己想办法解决。
优越的生活条件给孩子造福的同时，也给他们带来不利的影响，孩子承受挫折能力差，怕困难，今天的孩子需要挫折教育。
孩子的受挫能力差和家庭教育方式有着密切关系。一些家长望子成龙心切。一方面要求孩子样样全能；一方面又尽力满足孩子的各种需要，特别是物质方面的需要。在这种条件下，孩子逐渐对自己形成一些不切实际的期望，事事争强，赢得起输不起。
不适当的家庭教育给孩子营造的成长氛围与孩子在家庭之外真实经历的强烈反差，是孩子难以面对现实、承受挫折能力差的重要原因。因此，家长要培养孩子自己面对社会，让孩子学会独立面对生活的一切。
作为家长要改变原来的教养态度，让孩子走出大人的“保护圈”，放开手脚不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着，孩子摔倒了鼓励他自己爬起来，孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题家长不要去帮忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、裤子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉，把他们前进的障碍清除得干干净净。
有的家长总怕孩子受委屈，即使孩子做错事，都不许说孩子的不是，久而久之，使孩子养成了只听得进赞扬的话，而不能接受批评的坏习惯，在学校一受到老师、同伴的批评，就逃课、逃学，与同伴发生冲突；在家父母稍说不是，就哭闹或赌气拒绝进食，要家长好话说尽才善罢甘休。作为家长，可让孩子知道每个人都有缺点，这些缺点自己不知道，但别人很容易发现，只有当别人批评时，自己才知道错在哪里，别人指出自己的缺点并非讨厌自己，而是帮助、爱护自己，让孩子懂得有了缺点并不可怕，改正了就是好孩子，就更受人喜爱。必要的批评能使孩子在悔悟之中锻炼承受力，同时又养成了良好的习惯。
孩子在遇到挫折时，在精神上常常是最脆弱的，这时父母及时关心和鼓励孩子是非常重要的。否则孩子会感到孤独无助，会有被遗弃的感觉，甚至自暴自弃。父母及时地安慰、鼓励和帮助孩子，孩子就会抑制和忘却难过，积极思考解决问题的办法，父母要避免任何消极否定的评价，如“不要再试了，再试也没有用的”、“做不好就别做了”、“怎么这样笨，别人早就做完了”等，这种话只会强化孩子的不自信和失败感，家长不妨采用一些积极肯定的评价。既客观地承认了孩子的失败，又看到了孩子的努力，还为孩子提供了继续努力的方向和动力。使孩子意识到自己的努力是受到肯定和赞扬的，自己完全不必害怕失败，从而慢慢学会承受和应付各种困难挫折。
首先，要根据孩子的性格进行教育，如果自己的孩子自尊心较强，好强、好面子，这一类孩子遇到挫折容易产和沮丧心理，对这类孩子父母不要过多地埋怨、批评，而是点到为止，多加鼓励；较自卑的孩子，本来对自己的能力就缺乏信心，父母切忌过多指责，而要多加安慰，要善于发现他们的长处，创造成功的机会，增强其自信心。其次，要根据孩子的能力进行教育，能力较强的孩子遇到挫折时，家长应重在启发，让他们发现受挫的原因，放手让他们去解决问题；能力较弱的孩子，应该帮助他确立切合实际的目标，制定由低到高，由易到难的计划，使孩子既能避免产生恐惧心理，又能不断地看到自己的进步，从而逐步形成克服困难和挫折的能力。
成长过程的挫折是在所难免的，而如今的孩子面对挫折、困难往往手足无措，甚至采取一些消极的态度来面对。作为教师的我们会与家长共同配合，引导学生勇敢地面对挫折，学会积极地面对人生，让悲剧不再重演！ |
|
